少儿小馆长亮相 拥有一间属于自己的图书馆，自己担任馆长，进行日常的图书馆管理工作，是不是一件很值得自豪的事情？昨日下午，由扬州少儿图书馆举办的首批个人图书馆正式投入运营，10位小馆长也“上岗”任职。 每间书房都是图书馆 固定时间向读者开放 扬州少儿图书馆馆长华斌介绍，少儿图书馆能够为小读者们提供多种服务，但是地点和时间都是固定的，有没有可能让图书馆的服务功能进行外延，让更多的家庭成为图书馆？只要有一定的藏书，配以相关的专业辅导，每间书房都是一间图书馆。通过招募小馆长，也能建立起图书馆、家庭、学校之间的沟通桥梁，打造三位一体的阅读体系，让更多的小读者，参与其中，更加激发他们自身阅读的兴趣爱好。 华斌说，本次活动是从今年6月份公布招募信息的，得到了小读者们的踊跃报名，收到了数十份报名表，其中还有不少小读者上交了较为成熟的个人图书馆运行计划书。此后，通过计划书现场陈述结合综合条件评审，同时兼顾参与者的学校、家庭地址分布，最终评选出了第一批“个人图书馆”馆长10名，助理馆长2名。 在活动现场，华斌向10位小馆长颁发了证书，小馆长们还朗读了宣言，少儿图书馆向小馆长们赠送图书，还一起到孙海钦小馆长家中，进行了正式的借阅活动。 华斌说，小馆长家中必须要有固定的房间，并有一定的藏书量。而少儿图书馆也会定期为这些个人图书馆提供图书，并定期更换，同时安排指导老师，为小馆长们进行专业的图书馆工作指导。这些个人图书馆开放后，会根据小馆长的作息时间，每周固定时间进行开放，其他小读者都可以前往进行办证、借阅图书等。 爱上阅读爱上图书馆 运营图书馆是系统工作 作为首任少儿小馆长的代表，王子怡说，自从今年6月参加个人图书馆馆长招募以来，短短三个月时间，学到了很多东西。在和妈妈讨论的过程中学到了图书卡的整理排序，在小馆长竞选pk中了解了图书资源建设的方法，在图书馆老师的讲解中掌握了更多图书馆理论知识和工作方法，对图书馆工作有了更宏观的理解，也体会到图书馆老师工作的辛苦。 通过学习，王子怡还意识到个人图书馆馆长的工作与学校学习的不同，学校学习是一种掌握理论知识的过程，而运营个人图书馆则是一个系统的全面性工作，需要分析调查自己个人图书馆潜在的读者群以及他们的阅读需求，需要制定完善的管理制度，需要组织开展丰富多彩的阅读推广活动。通过精心筹划，耐心讲解以及有爱心的服务，才能够吸引更多小读者使用自己的个人图书馆，从而爱上阅读，爱上图书馆。 |
