如今，阅读早已不是正襟危坐在书桌前了。在互联网蓬勃发展的今天，阅读呈现出了立体交互、形式多样、介质众多的情形。具体来说，阅读可以读纸、读屏、读网、听书等。 在首届全民阅读大会上举行的第六届“大众喜爱的阅读新媒体号”推荐活动发布会上，音视频号终评组专家、光明日报社副总编辑陆先高认为，各类以音视频为表现形式的新媒体号，共同拓展阅读活动的体验场景，丰富着阅读服务的内容、形式和手段，增进了阅读活动中大众的参与度，也有助于促使阅读升级。 对此，笔者深表赞同。特别是年轻读者通过新媒体号对阅读的多维度参与和体验，使阅读场景几乎无处不在。 如阅读新媒体“都靓读书”在2019年年初入驻抖音、快手，创建了一个分享好书的账号，后来围绕这个IP，又衍生出了分享诗词，聚焦传统文化的账号“都靓的1001页”和生活方式类的“都靓Amber”。他们最终交出了1568条短视频、437本书、粉丝量超过3600万、视频播放量超过36亿次的优异成绩。 这类阅读新媒体号近年来如雨后春笋般地创办。创办者精准地把握了当下读者的阅读新形式、新渴望，把一本本好书，陆续以音频、视频的形式为读者推送，从而让读者在短短的几分钟内把握了所推荐好书的精髓，从而为进一步深度打开这本好书奠定了有效的基础。同时，以好书为载体，在阅读的同时，也完成了社交、学习知识的功能。 再比如，《读者》杂志的喜马拉雅音频号自2016年上线以来，已发布音频4000多条，累计收听量突破10亿次。这样高层次的知识付费节目，让更多的读者尝到了有声书的乐趣。可以说，在音视频平台上“读书”是很多人的日常。这样的阅读，极大地突破了传统阅读的定义，为阅读走向更广阔的场域提供了有益的尝试。 以听音频、看视频来读书，不但成为了当下全民阅读的新特点，也是一个快速发展的新趋势。可以说，全民阅读不仅仅是纸质书阅读，还应当有在新技术加持下的新媒体阅读。 在新媒体阅读中，这些阅读音频、视频都为读者提供了沉浸式场景，从而更好地让读者融入到了作品中。面对读者对新媒体阅读的呼唤，很多图书馆都运用5G网络、全景视频、虚拟现实等新技术手段，打造“全景展厅”“阅读树”等沉浸式阅读体验，极大地丰富了读者的阅读认知。很多人已经把每天在线上阅读当作自己一种固化的生活方式。 据刚刚发布的第十九次全国国民阅读调查结果，如今读者的数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率为79.6%，也就是接近八成。这个比例不可谓不高。这自然就包括了音视频阅读。 面对读者日益觉醒的新的阅读方式，很多出版机构也迎头赶上，试图以创新来迎接这一阅读领域里的重大挑战。如人民文学出版社已为10余位知名作家开设了抖音号，其中莫言、康震、朱德庸的账号粉丝量均达百万级，话题曝光量均突破1亿次。 不过，阅读新媒体实际上是在出版机构提供优质纸质书基础上的一次利用新技术而进行的资源整合。正如有的专家所言，编辑是催生精品的关键环节，要通过多出什么、少出什么、不出什么的选择，发挥对高质量创作的引导和推动作用。同时，编辑要有底气，要承担起做精品枢纽的责任。出版业只有不断推出精品，不断适应读者的阅读新需求、新变化，才能让所出版的图书精品，在全民阅读的全生态下立体呈现，从而让广大读者受益。 |
