4月22日在南京凤凰国际书城，江苏凤凰少年儿童出版社为著名作家黄蓓佳举办了“叫一声老师——黄蓓佳儿童文学新作首发式”。江苏凤凰出版传媒股份有限公司总编辑、副总经理徐海，国家督学、中国教育学会学术委员会顾问、江苏省教育科学研究所原所长成尚荣，江苏省作家协会副主席、江苏省文艺评论家协会主席汪政，凤凰出版传媒集团副总编辑、著名文史学家王振羽，特级教师、阅读推广人周益民参加了活动。 首发式上同时启动了“和大作家同题作文”《叫一声老师》征文大赛。凤凰书苑、苏少童书、凤凰云书坊对这次活动进行了全程直播。
徐海总编辑为活动致开幕词。他在评价《叫一声老师》时说：“该书语言和故事都非常有趣，小读者读起来会觉得非常轻松。这本书是献给天下所有老师的，传达的是对老师的深情，这是一种神圣的感情。小说通过诙谐的语言、有趣的故事和出人意料的情节，让大家感受到老师对学生的大爱，学生对老师的依恋。” 在本次活动最为精彩的专家对谈环节，访谈主持人汪政说：“明天是世界读书日。在读书日的前夜，黄蓓佳老师为我们带来了这么一本好书，真是满足了我们对读书日读好书的期待。我曾经做过一个师范学校的校长，如果我现在还是，我会建议我们学校的老师和学生人手一册。我觉得老师们把这本书读好了、读透彻了，就会做一个好老师。优秀的儿童文学作家是天生的教育家，如果他/她不懂得教育，是写不好儿童文学的；优秀的儿童文学作品必定体现了先进的教育理念和儿童理念，如果一本儿童文学作品起不到立德树人的作用，那它必定不是一部好的儿童文学作品。” 教育专家成尚荣说：“黄蓓佳老师的儿童文学作品，在我看来，都体现了新儿童学的理念。如果一个作家对儿童没有了解，没有发现，没有真正的研究，没有深入的体验，是写不出这样的作品的。黄老师的创作是鲜活的，她把对儿童的认识发现通过生活细节体现在书中。黄老师的这本书也契合了新的教育学。因为教育学的基本关系就是师生关系，而这本小说就是写在儿童情感生活中、写在师生关系里的教育学。叫一声老师，是孩子们在呼唤老师，也是老师在呼唤孩子。教育就是一种呼唤，你呼唤我，我呼唤你，互相的呼唤就是对话。因此《叫一声老师》的背后的意义是非常深刻的。” 文史学家王振羽说：“《叫一声老师》写了五个篇章，每一篇都饱含深情。前面四篇写了四个学科的老师，虽然有些未必是主科老师，但还是让我们感觉到，无论主科还是副科，只要遇到好的老师就是最大的幸运，能够改变人生的轨迹。第五个故事写了主人公的老师父母，这个故事让我感受到，我们的老师是最无私的、最慷慨的。” 作家黄蓓佳说：“ 创作《叫一声老师》这本书，是我心里很久以来的一个夙愿。我出生在教师家庭，我的父母是教师，我的公公是教师，我的先生、我的弟弟、弟媳妇都是老师。可以说，我们家族有很多老师。从我出生到我18岁离开父母家，我一直生活在各种各样的教师大院里。我结婚以后，有15年的时间，一直住在南京九中的宿舍里面。我今年六十多岁，但起码有五十年的时间是生活在一个个教师的群落里，所以我对教师这个群体真的是熟悉得不能再熟悉了。我一直很想给老师们写一本书，但越亲近越觉得难以下笔，我怕我的功力不够，亵渎了这个主题。但我的母亲去世后，我觉得不能再等了。就在去年，我完成了《叫一声老师》这本书，用这本书献给我的父亲母亲，献给所有的老师们。” 特级教师、阅读推广人周益民说：“《叫一声老师》虽然写的是过去的老师，但教育的基本规律是不会变的，师生关系是不会变的。《叫一声老师》写的是过去，也是现在，同时还是未来，这是一个永恒的作品。我把这样的作品带给孩子，我相信孩子也会喜欢的。因为这部作品是那么引人入胜，会让读者们情不自禁地走进它，与它共鸣。” 在活动的最后，苏少社宣布启动“和大作家同题作文”《叫一声老师》作文大赛，面向广大小学生征集1000字以内未发表的原创作文。此次征文大赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名，另有教师指导奖若干名。 喜欢写作的小朋友，在看完了黄蓓佳老师的故事之后，快拿起笔，让黄蓓佳老师也看到你们写的故事哦！ |
