“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”……一段段耳熟能详的诗词不绝于耳，尤其这段眼下很是应时的“雪字”飞花令，让学校社团活动的气氛达到了高潮。 这是镇江实验学校落实“双减”政策的一个缩影。大爱镇江，诗词富矿，文化金山。镇江市委书记马明龙曾为“镇江文化”，先后三次撰文，一时成为镇江文化的美谈。作为镇江的一所名校，“双减”让学校的内涵，又一次得到丰富和提升。
据介绍，为落实“双减”，切实减轻学生学业负担，镇江实验学校从实际出发，开展多元化沉浸式教学。而引导学生赏经典诗词，就是其中举措之一。其间，学校自主研发并印制《必背古诗词180首》诗册，免费赠送给学生。诗册中除了景点诗词，还特意选入了和镇江有关的诗词，以此激发学生的爱乡之情。 现在的校园，学生们手持诗册吟诵，仿佛是一部部流动的“有声”书。“晨读、午诵、夕吟”，读诗已然成为学生们的乐趣。时常可见师生共聊诗词之韵律美，话诗中之悠悠情。 镇江实验学校还利用课后服务时间，开设各类诗词社团，在全校掀起诗词兴趣培养的热潮。每到下午五点，社团活动如火如荼地开展起来，诗词诵读、诗词赏析、诗词配画、诗词飞花令、诗词创作……这个时点的实验学校——实韵诗情飘满香。
同期，为了进一步激发孩子们的兴趣，学校还组织“诗意飞扬”诗词创作大赛、“诗词擂台大赛”等，诗词小达人们接诗、抢答、飞花令……智慧的碰撞，积淀的比拼，尽情描绘属于自己的诗情画意。 古城镇江，如诗如画。为此，镇江实验学校定期组织诗词社会实践活动，乐游“文化金山”。在活动中，“小诗人们”以飞花令、击鼓传花等方式吟诵诗句，他们在王昌龄“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的诗句中，感受芙蓉楼送别的深情；在张祜“金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁”的诗句中，细数西津渡的过往；在辛弃疾“何处望神州？满眼风光北固楼”的诗句中，领略北固山的风光…… 除此之外，更值得一提的是，孩子们还效仿古人，创作起了诗词。他们或独自斟酌，或小组鉴赏。“欲觅佳处在人间，何妨漫步青石街？”“金桂飘香留雅客，一览镇江之古今。”“携手信步游其间，乐在千华享悠闲。”……一首首看似稚嫩的原创诗句，被“小诗人们”深情吟诵。 “双减”绽活力，“诗香”润校园。镇江实验学校借助诗文经典，把文化基因照进日常，让“文化金山”发扬光大，让莘莘学子在诗意校园中快乐学习成长。 |
