教室里有师生们精心打造的阅读天地。 今年以来，徐州市九里山实验学校围绕“好书伴我成长 营造书香校园”的主题，开展了丰富多彩的系列活动，倡导“我与好书同行”思想，践行“好书伴我成长”信念，营造书香为伴、享受教育的校园文化氛围。 小小图书角 浓浓纸墨香 走进班级教室，精美的图书架上，一排排整齐的书籍引人注目。或配几幅精彩画作，或摆几盆蓬勃的绿植……精致小巧的“图书角标识”“图书借阅制度”让阅读更有秩序。12月22日，九里山实验学校开展了“最佳图书角”评比活动。 在本次活动中，每个班级都积极响应，结合各自班级文化特色，对班级的图书角进行设计美化。老师和同学共同挑选书籍、充实书架，并对图书角进行布置，打造出一个个凝聚师生智慧的图书角。一块块精心设计的阅读天地，成为教室里一道亮丽的风景线。 方寸之间,魅力无限。在评比过程中，各班级既注重整体布局又在细节中体现实用与个性。当日，评委老师们围绕位置与标识、藏书数量、书籍内容、摆放设计、书籍管理、文化氛围等方面进行现场评比打分。经过激烈角逐，根据评委组打分，评出了各年级“最美图书角”。 “本次班级图书角活动的开展，不仅为‘书香校园’建设添砖加瓦，更为同学们的阅读提供了宝贵资源。”九里山实验学校校长孙从旭说，打造小小图书角，引导学生们爱上阅读，在阅读中收获快乐。 好书共分享 教师同发展 “教师应该有三历：学历、经历和阅历。不一定要将名山大川都走遍，行万里路和读万卷书，其价值是一样的。”伴随着营造“书香校园”计划的有效实施，为培养老师们好读书、读好书的习惯，打造学习型、分享型团队，近日，一场《新教育》读书分享会在九里山实验学校举行。 “开阔眼界、受益匪浅，对新教育的领会理解更加全面和透彻了。”九里山实验学校副校长万建立介绍，老师们围绕教育家朱永新教授的《新教育》一书中“四大核心理念”展开交流。老师们根据自身的读书心得和工作经验畅所欲言，每个人都分享了体会和收获，深受启发。 阅读升华人生 书香浸润校园 校园随处可见激励读书的标语，校园广播、校园微信公众号开设读书专栏，安静温馨的图书室、阅览室……如今，整个校园都浸润在浓浓书香中，读书已成为师生的一种生活习惯，营造了浓厚的班级阅读氛围和特色校园文化氛围。 捧一本书籍，尝人间温情。每周一诗或美文，开启每天的晨读时光；每天安静午读半小时；周末亲子共读，写下读书心得；评选“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”等，让每位学生随时都能亲近书本，养成热爱阅读的良好习惯。 “阅读的关键是老师，老师对阅读的热爱，可以点燃学生的阅读热情，老师与学生共同阅读，有助于打造师生共同成长的精神家园。” 孙从旭说。 |
