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江苏丹阳界牌镇:“三大工程”引领全民阅读新风尚

2021-12-29| 发布者: shiyun| 查看: 1854| 评论: 0|原作者: 旦平 刘梦迪 陈娇 樊样|来自: 学习强国

摘要: 近年来,江苏丹阳界牌镇充分利用全镇良好的读书设施,积极倡导全民阅读,围绕书香文化建设,进一步推进学习型社会建设,今年更是结合党史学习教育,通过实施阅读文化培育工程、阅读阵地提升工程、阅读分众服务工程等 ...
  近年来,江苏丹阳界牌镇充分利用全镇良好的读书设施,积极倡导全民阅读,围绕书香文化建设,进一步推进学习型社会建设,今年更是结合党史学习教育,通过实施阅读文化培育工程、阅读阵地提升工程、阅读分众服务工程等来推动全民阅读工作,助力乡村振兴。


  阅读文化培育工程
  日前,一场为期半个月的界牌镇全面阅读活动暨“读经典、闻书香、润人生”界牌中心小学经典诗词诵读、古诗文书写和知识竞赛活动在界牌镇中心小学举办。活动中,参赛选手用激昂的文字、饱满的热情、绘声绘色的朗诵诠释经典。
  经典诗词诵读、古诗文书写和知识竞赛活动是该镇为深化全民阅读、加快“书香界牌”建设而倾力打造的重要城市文化品牌。为推进全民阅读开展,今年,该镇组织开展了一系列主题鲜明、内容丰富的读书活动,打造了一批有影响、受欢迎的全民阅读品牌,在全社会汇成了一股崇尚读书、热爱学习的清流。


  红色经典阅读活动也是界牌镇全民阅读的特色品牌。该镇立足新四军江南指挥部旧址红色革命基地阵地,采用各种形式相继举办了多场红色经典阅读活动,激发了群众的爱党爱国情怀,增强了群众的精神力量。如今,党委政府组织领导,相关部门协调联动,主流媒体舆论引导,一个个持续开展的全民阅读活动逐渐形成品牌效应,成为界牌一道独特的文化风景。

  阅读阵地提升工程
  在界牌界北社区,有一家以农家书屋公益承办人命名的“都来读书会”,其以“搭建读书平台、推进读书交流、营造读书氛围”为宗旨,将新颖性、拓展性读书教育模式引入乡镇,广泛开展“家长课堂”“亲子阅读”“户外研学”等读书活动,助力孩子成长,是孩子们读书学习的第二课堂和知识乐园。每年夏天,书屋举办了“读万卷书行万里路”研学、公共卫生安全教育、环保课堂体验、“与法同行助我成长”司法行等活动,丰富多彩的读书活动受到学生家长和小朋友的欢迎。
  近年来,该镇每年都划拨专项资金用于阅读设施建设,形成了镇有图书室,社区有农家书屋,组有阅读驿站三级覆盖的书香建设局面。目前,全镇拥有图书馆1个,农家书屋5个,图书驿站13个。镇里每年订阅60多万元纸质报刊供党员干部学习,同时给农家书屋配备农业方面的书籍,吸引群众自觉阅读。


  同时,利用好“学习强国”学习平台,通过阅读文章、观看视频、智能答题、每周一答等平台学习形式吸引读者阅读兴趣,“学习强国”日益成为广大党员干部和职工汲取精神营养的重要途径,现在每天登录这个平台进行学习已成为大家的习惯。

  阅读分众服务工程
  在界牌界西社区农家书屋里,十来个村民聚精会神,正在接受驻村阅读指导员的培训指导。社区党委书记姚纪平告诉记者,以前,不少村民以打麻将、掼蛋打发时间。随着该镇强力推进全民阅读活动,村里乘势而为,通过深入宣传发动,越来越多的群众从村头棋牌室走进了村综合文化服务中心的图书室,这不,许多村民渐渐上了“瘾”,或看书,或在练字。
  界牌镇广泛发动,以世界读书日、青年节、儿童节、国庆节等节日为时间背景,以新时代文明实践所(站)、农家书屋等为阵地,通过主题征文、图书捐赠等活动形式让阅读成为一种日常,坚持把开展阅读推广活动作为推动全民阅读的重要载体,突出少儿、青年、老年人这三大群体开展不同形式的阅读推广活动,有效推进了全民阅读深入开展。少儿阅读推广以学校为平台,通过经典诗文诵读、我讲书中的故事、少儿绘画大赛、手工创意制作、课本剧演出等形式开展。青年阅读重点聚焦引领,培养阅读习惯,提升阅读能力,从而进一步推动界牌全民阅读活动经常化、常态化、长效化发展。针对老年人的阅读推广,结合老年人爱好,村社区不定期举办健康保健、中医养生等方面的知识讲座。各类活动覆盖老、中、青各年龄阶段,让文明阅读之风吹遍界牌每个角落。




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