“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”一群系着红领巾的小学生，在田间地头上挥舞着小红旗，而清脆的歌声，正穿破滚滚稻浪，飘扬在常熟市梅李镇的田埂上。 这是梅李镇梅南村组织的“全民阅读”系列青少年实景课之一。今年以来，梅南村在精心培育其“南香虞”稻鸭米品牌的同时，建设独具梅南特色的农耕文化体验馆，并结合“全民阅读”活动，与梅李中心小学、琼宇学校以及梅李镇“青少年驿站”品牌，联合打造富有乡土特色的“创想梅南”实景课堂，先后组织开展了“同诵一首诗”“同唱一首歌”“同绘一幅画”等系列活动，围绕乡土田园特色让“全民阅读”接地气、有声色。 田间变课堂，打造“沉浸式阅读”基地 梅南村是梅李镇的农业大村，共种植水稻1000多亩，近年来，以“源头+匠心”种植水稻，选定优质水稻品种，大米质量逐年提高，梅南村生产的“南香虞”大米品牌，也是远近闻名的优质地产大米的代名词。
今年，梅南村在突出“南香虞”特色的同时，进一步打造“农耕文化体验馆”，精心设置“文化墙”“科普廊”“米坊”“稻鸭馆”“稻鸭共作示范区”等功能性展区和实景式展区，以图文并茂、实地展陈的方式，向青少年科普传统农耕文化特色，读懂“常熟一粒米，上下五千年”的故事。 同时，梅南村将“千村美居”建设成果融入田间课堂，从沈四浜到陆家桥、从孙家宅基到季洞泾，千村美景和千亩水稻田相映成现代田园的美丽风景，成为实景课堂的生动资源。 如今，梅南村的田埂上、稻田边已成为各类主题性演出活动、群众性嘉年华等首选，截止今年11月，梅李中小学生先后有200余人（次）参与实景课的活动与实践。 课程变游戏，营造“情景式教育”舞台 “创想梅南”实景课堂精心设置“课单”，把爱国主义教育融入到乡村田园的野趣中，丰富课时内容，寓教于乐，情景交融，营造“情景式教育”舞台。
今年国庆期间，来自梅李中心小学、琼宇学校的小学生来到梅南村“共唱一首歌”，喜迎中华人民共和国成立72周年。活动专门邀请声乐专家指导孩子们共唱《歌唱祖国》，以嘹亮的歌声唱出了对美好生活的礼赞。在梅南村的米坊里，孩子们了解了一粒米诞生的全过程，而在“稻鸭共作区”，他们又和大自然来了一次亲密接触，像模像样学起了农夫下田赶鸭子，鸭子“嘎嘎”的叫声和孩子们的欢声笑语，成为秋日里乡村田园最美好的风景。 老宅变课件，打造“实景式创作”阵地 梅南村下田头19号，是一所百年老宅，历经岁月风霜雨雪，青砖黑瓦在阳光下也尽显沧桑。老宅始建于1921年，是李荣生18岁时修建。而这所老宅，也是梅李人民英勇抗日和军民鱼水深情的见证。抗战期间，这所老宅作为民抗部队的据点之一，在日伪“清乡”时期，李荣生家多次帮助游击队员躲过日伪的拉网式地搜捕。
“创想梅南”实景课围绕老宅故事和千村美居改造后的农村变化组织开展“同诵一首诗”课程活动，除了讲述百年老宅沧桑故事，还邀请了本地文化工作者指导学生进行古体诗歌创作，“天蓝霞蔚碧空清，画里人家季洞泾。黛瓦粉墙恬淡日，谁家窗外歇鱼舲。”“兰桡村老唱渔歌，蔬果丰盈稻影娑。最是欢欣城里客，园中采罢戏轻荷。”对现在农家生活的尽情歌颂，也是对过去苦难岁月的深情回望，也饱含着课程设计者的良苦用心。 以自然田园为课件，巧妙穿插新农村建设成果，邀请本地各领域专家，为青少年开展生动的实景式教育，“创想梅南”实景课堂不再是“走马观花式”的“乡村一日游”，而是实实在在让青少年感受到了时代的进步和国家的富强，也扩大了“全民阅读”活动的影响力。 明年，梅南村将进一步打造“创想梅南”实景课堂品牌，在打响“南香虞”稻鸭米品牌的同时，构筑文化软实力，继续充分发掘继承、创新发展稻田文化，对实景课程进行系统化设计，结合梅南村的自然资源、历史文化进行深度融合，围绕一颗谷开始到一粒米诞生，引进乡土文化人才和艺术类专业人士参与课程的构建，使实景课程更具吸引力，让更多的青少年“阅读梅南”“爱上梅南”。 |
