随着江苏省淮安市淮安区全民阅读活动的深入开展，在江苏省淮安中学的校园里，“爱读书、乐读书、会读书”的书香氛围越发浓郁。全校师生以中国传统文化精粹为根脉，以社会主义核心价值观为导向，不断厚植阅读意识，提升文化素养。
专业阅读，促师成长 最是书香能致远，腹有诗书气自华。为更好地促进教师专业成长，学校和江苏凤凰出版集团联合成立的“大鸾书屋”阅读中心特辟教师阅览区，鼓励教师结伴入座，展开阅读分享与专题研讨。校教科室积极开展暑期阅读研修活动，对老师们手写的读书心得进行评比并刊印成册。全校各级部以“科研增效，科研兴校”为目标，在每周集体备课时段共同研读《解码教育》等专著，以拓宽教师的专业视野。
“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。”只有如叶脉般铺展开的专业阅读，方可帮助教师完善自身的知识谱系，让其目光敏锐、内心强大，使其不畏辛劳地耕耘、充满诗意地栖居。 师生共读，相伴而行 一人一室一学年，同读共品勇登攀。淮安中学的梁艳老师是师生共读的先行者与践行者。在梁老师看来，学生阅读不仅需要引导，更需要教师的唤醒。教师的引导让学生有章法可循，来自师者的唤醒，则让学生有情可依。在师生共读的课堂实践中，群文阅读得以落地生根；在推进阅读的细化进程中，德育、美育与之齐头并进、相得益彰。
朱平老师以思维导图“穿针引线”，在课堂上与学生共读《古典之殇》，以读促教，协同成长。魏婷老师领着学生走出教室，融入自然，以诗性的眼光挖掘日常之美，让青春在诗行中熠熠发光。袁夫石老师巧用小组，设置阅读情境，用“四层”“四翼”，与学生共同打造人文、创新的思维之花……雨果说，阅读的需要如同一堆火药，一旦点燃，便一发不可收拾。在共读中相伴而行的师生，他们擦亮自己心中的小小火种，以盈盈微光，探照前行之路。 读书活动，妙趣横生 从读写比赛到书签设计，从一句话书评到手抄报设计，江苏省淮安中学的学生们终日浸染于书香，以书会友，在丰富多彩的读书活动中锻造杰出自我，在阅读的沉静与自洽中永葆明亮之心。 著名作家们的到访让校园增辉，他们与全校师生共历灵魂的壮游。作家丁立梅教导同学们要凝眸于微，用文字来温暖人生；作家叶兆言将其“自成模范铸诗才”的经历揉作谆谆数言，引导学生们在读书中追求野趣，于低谷中磨砺心志；教育专家余党绪以批判性阅读为核心，剖析自身实践之道，尽显思想的锋芒。
经典诵读，诗文回响，学生们感佩于心，在铭记历史中缅怀先辈；读书汇报，群英荟萃，孩子们各展身手，在你追我赶中拔节生长；荐读领读，亲子共读，星星们在熹微的晨光中闪闪发亮。 全民阅读引风尚，芬芳校园沁书香。在江苏省淮安中学这座知识殿堂里，阅读不仅是一种价值理念，更是一种自觉行为。以勤学做桨、以善思为舟，全校师生上下同心，在阅读中厚拓生命河床，在悦读中继续扬帆起航。 |
