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江苏盐城:“天天悦读1+X”,让全民阅读变“悦读”

2021-8-31| 发布者: shiyun| 查看: 2530| 评论: 0|原作者: 薛晶 郭敬雷|来自: 学习强国

摘要: “天天悦读1+X”的“1”为一个目标,即人人时时处处获得阅读资源,让阅读成为“悦读”,成为一种时尚、享受、自觉和习惯,成为人们的第一需求、一种生活方式。“X”为多种路径,即为实现这一目标提供相应的设施、产 ...

  “天天悦读1+X”的“1”为一个目标,即人人时时处处获得阅读资源,让阅读成为“悦读”,成为一种时尚、享受、自觉和习惯,成为人们的第一需求、一种生活方式。“X”为多种路径,即为实现这一目标提供相应的设施、产品、活动及保障等。
  江苏省盐城市地处中国东部沿海,是长三角中心区城市,拥有我国唯一一处滨海湿地类世界自然遗产,是新四军重建军部所在地,素有“崇文重教、耕读传家”的传统。多年来,盐城市以提高综合素质、培育时代新人为出发点和落脚点,深入贯彻实施《公共文化服务保障法》,大力推进全民阅读,是江苏省第一批“书香城市先进市”。日前,文旅部、财政部联合公布第四批国家公共文化服务体系示范区(项目)名单,盐城市“天天悦读1+X”全民阅读服务项目入选。

  打造“悦”空间 末梢延伸到最基层实现全覆盖
  8月23日上午9时左右,盐城市图书馆的阅读大厅已经座无虚席。正在看书学习的是盐城师范学院大三学生时静玟,读数学专业的她想考研究生,因为图书馆内的复习资料齐全加上学习氛围好,暑假期间她每天早上8点半准时到图书馆看书;远在70公里外的阜宁县羊寨镇大西村农民周厚成,正在村文化服务中心图书室认真阅读农业技术书籍。“我市在‘天天悦读1+X’全民阅读服务项目中,不断加大市区公共图书馆服务设施建设的同时,将末梢延伸到最基层实现全覆盖。”盐城市图书馆馆长黄兴港介绍道。

 

盐城市图书馆24小时自助阅读


  据介绍,盐城市10家县级以上公共图书馆在文旅部第六次公共图书馆评估定级中,9个图书馆被评为“一级图书馆”,1个图书馆被评为“二级图书馆”。今年,政府投入1.2亿元对盐城市文化馆与少儿图书馆改造提升。少儿图书馆即将开放,功能齐全、设施先进,将成为国内首屈一指的地市级少儿图书馆。大丰区图书馆1.6万平方米新图书馆2018年建成开放,东台市3万平方米新图书馆已建成使用,亭湖区图书馆已按一级馆标准提档升级。与此同时,公共阅读服务末梢延伸到最基层实现全覆盖。盐城市提升改造了1200多家村综合文化服务中心图书室、社区书屋、便民书吧等基层阅读设施,500多家村综合文化服务中心图书室实现与县级图书馆通借通还,全市县级图书馆镇级分馆、村级综合文化服务中心图书室覆盖率提升到了100%。

 

  推广“悦”方式 多样化数字阅读满足多元化需求
  8月23日下午3时许,在盐城市区解放南路与世纪大道交会处的BRT1号线上,家住凤凰汇小区的孙先生到中茵海华广场办事,坐上BRT后他掏出手机对着座椅上的阅读二维码扫了一下,就开始免费看起军事知识。针对流动人群,2019年4月盐城市开通“书香公交”项目,并在市区人流量最大的BRT线路上正式运行,全市的公交车和公交站台成为数字阅读的延伸平台。在公交车上的智能移动平台和公交站台电视显示屏上,“名家系列”“少儿系列”“畅销系列”等电子图书和有声读物不间断循环播出,乘客掏出手机扫一扫,便可轻松获悉图书馆的各类阅读活动资讯,也能迅速开启免费的掌上阅读。

 

BRT上的“书香公交”


  针对群众多元化阅读需求,盐城市创新提供多样化数字阅读方式,充分发挥数字图书馆、手机图书馆、“智慧盐城”App、“书香盐城”微信公众号等数字载体作用,提供多样化数字阅读服务。今年以来,盐城市图书馆网站访问量240余万次,资源下载访问较2017年同期增长325%,数字阅读成为市民阅读的新习惯。去年,由盐城市图书馆与江苏有线盐城分公司合作开发的“电视图书馆”项目上线运行,开设了“黄海讲坛”“名师慕课”“扫码听书”“活动预告”等栏目,居民足不出户就可以通过电视享受到图书馆的电子资源带来的快乐。

 

  提供“悦”服务 定制式服务让特殊群体“阅”快乐
  8月23日晚7时许,家住盐南高新区公园观邸小区23号楼的盲人张先生,在老伴的帮助下到楼下散步,他的手里拿着一只盲用智能听书机在听小说《三国演义》。盐城市图书馆的孔云鹤表示,盐城市针对特殊群体提供了定制式阅读服务,盲用智能听书机就是专门为盲人定制服务的。

 

流动图书车进校园


  针对学生,探索引进了分级阅读新方式,开展主题读书征文、“亲子阅读”论坛、国学经典诵读、视频作品比赛、书目推荐、关爱外来工子女和农村留守儿童等阅读活动;针对农民,举办农民读书节、农家书屋阅读结对帮扶活动;针对残疾人士,定期组织进特校、进社区为特殊群体服务,免费发放盲用智能听书机,利用公共数字文化工程网络和音频资源,开展盲文微课堂、数字化阅读培训、无障碍电影展播,基本实现了少年儿童“画中读”、盲人“音中读”、文化程度较低的人“影中读”等创新服务。
  从“阅读”到“悦读”,一字之差,有何不同?盐城文旅人认为,人们对阅读环境和阅读氛围的更高要求,为公共文化示范项目建设拓展了广阔的发展空间。通过建设新载体,变“限时”为“随时”;通过荐读、导读、领读、共读、助读、送读等新模式拓展新途径,变“单一”为“多元”;不断探索新机制,变“外生”为“内生”,让人们愉快地享受书香、获得知识。



 


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