现代快报讯（记者 陈曦 / 文 施向辉 刘畅 / 摄）一座姑苏城，半部江南诗。7 月 9 日上午，南京师范大学文学院院长高峰教授在江苏书展向读者奉上一场主题为《唐诗宋词与中华文化经典阅读教育》的精彩讲座，通过对苏州唐宋诗词的简单巡礼，让我们对苏州这座历史文化名城有了更深的体认。值得一提的是，在苏州国际博览中心长三角展馆区，高峰讲座下一场就是他的老师钟振振先生的新书分享会，早早到来的钟先生也在现场倾听弟子的演讲，高峰直言 " 压力很大 "。

短短 45 分钟的讲座，作为语文教育专家和古代文学专家的高峰，还对《中小学生阅读指导目录》文学类图书进行了解读，并对全国新高考语文阅读提出了切实中肯的建议，信息量极大，且所涉话题都是读者特别是中小学生和家长尤为关心的内容，吸引了众多读者前来聆听，现场座无虚席。

一座姑苏城，半部江南诗

讲座中，高峰分享了唐诗宋词里的苏州。他说，谈到歌咏苏州的诗篇，当属唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。这首千古绝唱使得原本寻常的两处景致 " 枫桥 " 和 " 寒山寺 " 成为名闻中外的胜地。" 这首诗很早就传入日本，‘其国三尺之童，无不能诵是诗’。"

不过在唐朝诗人中，与苏州关系最为亲密的，则首推韦应物和白居易。这二位都担任过苏州刺史，韦应物人称 " 韦苏州 "，白居易也深受苏州百姓爱戴，离任时百姓哭着为他送行。白居易在《忆江南》词中表达自己对苏州的深情追忆：" 江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？"

到了宋代，苏州成为文人墨客争相歌咏的对象，也更加坐实了 " 婉约姑苏 " 的名分。这里是苏舜钦修筑沧浪亭的谪居之所，是南宋范成大的归隐之地。贺铸在这里追忆亡妻，写下与苏轼《江城子》齐名的悼亡词《半死桐》；姜夔在这里携得美人归，留下著名的小诗《过垂虹》。

" 贺铸人长得很丑，人称‘贺鬼头’，但他很有才华，赢得了北宋皇族后人的青睐，出身公爵世家的赵小姐毅然地嫁给了他，夫妻之间情深意笃，可惜赵氏很早就病逝在苏州。贺铸回到苏州，一想到亡故的妻子，不禁悲从中来，创作了著名的悼亡词《半死桐》：‘重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？’这首词与苏轼的《江城子》并称为宋代悼亡词的两大代表作。"

南宋著名诗人范成大是苏州人，晚年退居石湖，以诗酒自娱，创作了六十首《四时田园杂兴》。姜夔曾在苏州拜谒范成大，在苏州石湖范成大别墅居住了一个多月，填制了两首咏梅词《暗香》和《疏影》。

" 姜夔的才情令范成大家中歌女小红倾慕不已。于是除夕当夜，姜夔辞别范成大返回湖州苕溪时，范成大便将小红赠送给他。这一夜正赶上大雪纷飞，姜夔携得美人归，心情十分兴奋，乘坐的小船行进在苏州窄小的河道当中，经过垂虹桥时，他即景生情，写下了一首小诗《过垂虹》：‘自作新词韵最娇，小红低唱我吹箫。曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。’感觉就像神仙伴侣一般的风流倜傥、潇洒飘逸。"

南宋词人吴文英的词集颇多追忆往日情事的作品，其名作《风入松》词，就是写在苏州西园追怀往事，痴心盼望伊人能够归来。此外，他的《八声甘州》词通过对苏州灵岩山上馆娃宫、响屧廊、琴台和采香径等古迹的描绘，抒发兴亡沧桑的怀古之思以及自身怀才不遇的慨叹。

中小学生应该读什么？

" 古今中外的文学作品浩如烟海，如何众里寻他千百度，为广大中小学生配制好营养丰富、健康美味的文学大餐？这是摆在我们文学类图书目录编制专家面前的艰巨任务。" 讲座中，高峰还对《中小学生阅读指导目录》文学类图书进行了解读。据悉，《目录》共选录文学类图书 151 种，约占总数的一半。其中，中国文学作品 121 部，约占 80%；外国文学作品 30 部，约占 20%，充分彰显中国文化自信。

小学阶段推荐了 56 种文学类书目，涵盖了童话、儿歌、寓言、科幻小说等各个文学种类，既有《小英雄雨来》《小兵张嘎》《闪闪的红星》等红色经典作品，也包罗了《爱的教育》《小王子》这些富有人生哲理的世界经典童话，深受青少年喜爱的《哈利波特与魔法石》也编进了目录，体现了编制者与时俱进的理念。

初中阶段推荐了 50 种书目，既有《诗经选》《唐诗三百首》《水浒传》《西游记》等古代文学经典，也有鲁迅、朱自清、老舍、艾青、汪曾祺、王蒙等现当代著名作家的代表性作品，还选入了《毛泽东诗词集》《林海雪原》《红岩》《红日》《保卫延安》等红色经典作品，外国文学作品则收入了《格列佛游记》《瓦尔登湖》等名著。

高中阶段推荐书目 45 种，既有汇集中华传统文化经典的名篇佳作，以及历代诗、词、散文、传奇、杂剧的权威选本，也有《茶馆》《围城》《平凡的世界》这样的现当代文学精品力作，还有新武侠小说的代表《射雕英雄传》、最新科幻小说的代表《三体》，体现出选录篇目的多元性、包容性。

" 高中阶段的推荐书目与初中阶段相比，形成明显的阶梯性，更加注重对较为厚重的文学经典的解读，对更具深度的文学思想的理解，视野更为宏阔，要素更加综合。" 高峰说。

高考江苏卷于去年谢幕，从今年开始，江苏语数英高考启用全国卷。结合高考语文阅读题中的文言文和古代诗歌阅读部分，高峰提出了针对性的建议：" 今年文言文阅读材料大多来自史传，属于浅易的记叙性文章。考了三个客观题，分别是断句、对于古代文化常识的了解、对原文内容进行概括和分析。两个主观题，一个是翻译，要求译准其中的关键词语；一个小问答，相对比较简单。古代诗歌阅读，设置一个客观题和一个主观题，分别考核考生对于诗歌内容的理解和分析作品的思想感情或者写作特色。"

高峰也谈到了高考中的名篇名句默写：" 不是简单的死记硬背，而是比较灵活，采取情境式的提问方式，要求考生填出符合语境需要的名句，还有个别题目没有唯一标准答案，这就需要考生具备较强的记诵、分析、鉴赏、理解等综合能力。"