江苏省海安市第一实验幼儿园积极打造中华优秀传统文化教育，从孩子抓起，让传统文化在潜移默化中影响和教育幼儿，培养他们对祖国博大精深、灿烂文化的热爱，珍惜自己的民族文化，传承中华民族的传统美德。
传统文化渗透主题活动 主题活动是幼儿围绕着一个主题内容，进行自主观察、探索周围现象和事物，通过教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。在开展传统文化教育上，主题教学活动的模式更能从多角度、多层面地，有计划性和方向性地完成教学的效果。比如在开展感恩主题活动时，通过给父母洗脚，帮父母做家务，帮老师整理玩具物品等，让幼儿懂得并践行知恩报恩。在《中国娃》主题活动中，通过《葫芦娃》《哪吒》等故事让幼儿了解传统文化的背景，感受中华优秀传统文化的艺术魅力。
传统文化融入节日活动 正月初一春节，正月十五元宵节，五月初五端午节，八月十五中秋节、九九重阳节……每个传统节日的由来，都有一个年代久远，寓意深刻、耐人寻味的故事，同时也是幼儿园进行传统文化教育的重要契机，幼儿园结合“端午飘香”“闹元宵”“过年了”开展传统文化活动，传递给幼儿热爱生活、讲礼仪、重情义、报效祖国和人民和奋发向上的精神力量，弘扬民族艺术振奋民族精神，提高民族认知，培养幼儿习得中华优秀传统文化。
传统文化结合游戏活动 幼儿园将传统文化内容与区域活动巧妙的结合起来，形成独特的一道亮丽风景线，各班根据幼儿的年龄特点和实际情况，创设了独具特色的传统文化活动区：有的班结合民间游戏创设的“传统游戏活动区”，“滚铁环”“抓子”“修房子”“踢鸡毛踺”“陀螺”“风筝”“抬花轿”“翻花绳”“骑马”“丢手绢”等等现成或自制材料，在感受民俗文化魅力的同时，丰富了生活经验，提升了游戏水平。
传统文化浸润日常活动 幼儿教育不应只注重静态知识的传授，而更应注重幼儿情感态度和探究解决问题能力的培养。幼儿园根据幼儿学习的规律，将中华优秀传统文化教育渗透到幼儿一日生活中的各个环节，利用散步、午饭、离园前等零散时间，和孩子们玩猜谜游戏、手指游戏，讲童话、美德故事《孔融让梨》《黄香暖席》《司马光砸缸》等，使传统文化逐渐影响着幼儿，陶冶着幼儿的情操，从一点一滴中感受中华优秀传统文化的多彩。
传统文化对幼儿未来的学习和生活有着至关重要的影响，幼儿园努力创设多种多样的活动，以潜移默化的方式发挥着“文化染色”的效应，让幼儿浸润在中华优秀传统文化中，不断滋养、丰赡他们的生命。 |
