剪纸让红色历史“活”起来，歌声让红色旋律“扬”起来，画笔让红色精神“传”起来……如今，在江苏扬中市丰裕中心小学的校园里，处处浸润着“红色”元素，该校将“灵动教育”文化与党建文化相结合，实施“灵动党建来敲门”项目，在青少年中掀起党史学习教育高潮。 打造红色课堂
“来到了南泥湾，南泥湾好地方，好地呀方……”在丰小的初心书屋，老师正带着孩子们排练合唱曲目《南泥湾》。为了让党史学习教育在校园“活”起来，在广大师生中“火”起来，丰裕中心小学注重课程育人，推进党史教育进教材、进课堂、进头脑。
除了带着孩子们唱红色歌曲、画红色故事，学校还开辟红星书吧作为少先队活动阵地，开展党史阅读月活动，学生每天读故事、周一讲故事、周五听故事，在“红色读本”中寻找英雄榜样，在“中队活动”中传承红色基因，在“诗词诵读”中坚定信念信仰，涌现了一批批“红领巾巡讲员”。 玩转红色活动
一张红纸，一把剪刀，丰小的剪撷童趣剪纸展厅里，孩子们手随心动，在一刀一剪中抒发对党和国家的热爱，表达自己对新时代的美好祝福。如今这些红色剪纸元素已经不局限于课堂，孩子们用剪纸表现生活，创造生活，在学校的各个角落，雕塑传神、草木开口、墙壁说话，这些“红色磁场”的建设，将红色基因根植于心，让革命薪火代代传承。 
同时，学校注重贴近学生需求，用好融媒体互动。红领巾广播开辟“校园好声音”栏目、微官网开辟“丰小影院”、校园网开辟“指尖加油站”；开展“国歌探秘”党史学习教育主题活动，了解国歌、学唱国歌、传唱国歌、延伸探究；发挥爱国主义教育基地的作用，开展探寻“红色印记”研学实践教育，去烈士陵园追思英烈，赴沙家浜寻访红色遗迹，去红色基地感受自己身边、家乡的红色基因，让红色历史在孩子们心中活起来、暖起来、传起来。
深植红色文化
“最先在中国提出‘中国共产党’这个名称的是谁？”“蔡和森！”课间，学生们三五成群，在“红色党史长廊”的五彩翻牌前自由参观，一翻一转的趣味问答间，党史小知识入脑入心。 
为了让红色文化“深植”孩子们的心中，丰小将党史课堂“搬”到了校园内，打造了“红色党史长廊”，廊内开辟百年党史画卷、党史知识问答两大板块，图文并茂地再现中国共产党的“百年征程、百年初心”。党史知识问答以五彩翻牌的形式呈现，师生们课余时间来这里走一走，党史知识抬头可见，举足即观。同时，学校积极推动党史学习进课堂，这儿也成为班队、思政课教育的阵地，营造了“处处是课堂、时时受教育、人人学党史”的浓厚党史文化氛围。
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