汤春娜在课堂上
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，美好的一天从早读开始。 新学期，扬大附中东部分校初二（2）班的孩子们，每天提前10分钟到班级，拿起书本，放声朗读。朗朗书声，常常能传得很远，这样的早读课成为校园里一道独特的风景线。 其实，不止于早读，读书笔记、读书打卡、师生共读……在班主任汤春娜的带领下，一年多来，热爱阅读的种子渐渐在孩子们的心里生根、发芽。 激情早读 校园里一道独特风景线 “山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。”清晨6：45，扬大附中东部分校1号教学楼按时传出朗朗书声。每天20分钟早读，已成为初二（2）班雷打不动的习惯。 “这些孩子是住宿生，为了有效利用时间，整理好内务后就是到班读书。”自汤春娜到附中东校任教后，“阅读”是她所带班级最亮眼的“标签”。 “你们是最好的，你们的努力样子是青春最美的姿态。”“贵在坚持，难在坚持，成在坚持。”……初二（2）班教室黑板右上角，汤春娜每天写给孩子激励人心的班主任寄语。汤春娜说，一日之计在于晨，希望用一句充满正能量的话，开启孩子们积极向上的一天，这样的“心灵鸡汤”鼓舞着班上每个学生。 今年34岁的汤春娜十分喜爱阅读，每天睡觉前会保持半小时的阅读，“我希望通过早读、打卡这些方式，让阅读根植于孩子内心，培养他们终身阅读的好习惯。” 花样迭出 阅读成不可少的营养餐 教室另一边是由全班学生“共筹”的图书角，里面的书可供随时借阅。为了鼓励学生阅读，汤春娜在“班级币”的奖励制度中，特别针对阅读进行嘉奖：早读声音特别洪亮、效率较高的同学，会被写在黑板上表扬一天，得到两个班级币；每做一次读书分享，也会得到班级币。每位同学的文具袋里都有积攒起来的班级币，五颜六色，那是孩子们的宝贝。 “这是对他们努力的肯定，攒到一定数量，可以换取学习用品或书籍，这更增强了学生的自信和向上的积极性。”汤春娜说。 久而久之，阅读已成了这些孩子生活中必不可少的精神营养餐。“每天都会给自己安排时间看看书。”学生刘烨说，上个暑假，她看完了《昆虫记》《红星照耀中国》，还没看完的《增广贤文》现在继续看。 汤春娜时常和同学们共读一本书，师生交流读后感，分享彼此的阅读视角，“寒暑假放假前，我会给孩子们推荐一些书目，师生共读和亲子共读其实一样，孩子和成人的视角不一样，分享交流才会有不同收获。” 日积月累 阅读正让他们悄悄改变 日积月累，水滴石穿，带领学生坚持阅读的汤春娜也发现了孩子身上的变化。“从他们写的班级日志就可看出来，语句优美多了，多读书之后，他们的行为习惯也好一些，下课不会东跑西蹿，不会打闹，举止更文明优雅，更重要的是，他们更善于发现和记录。” 在班级日志里，孩子们写下了每天的所学所得所感。“早晨起床，拥抱太阳，让身体充满灿烂的阳光……看见同学热情高昂地朗读，让我也情不自禁地捧上课本。”学生郭晨东这样写道。 这本由孩子共同书写的班级日志里，还透露出汤春娜对学生满满的关爱。“今天，汤老师给我们带来她亲手做的炸虾，女生一人一只，男生表现不咋地，没吃到。”汤春娜时常会带菜给孩子们吃，在她看来，班主任首先就是要爱学生，“心里有爱，他们才会有双善于发现的眼睛。” |
