杜甫在《赠卫八处士》中写道：“人生不相见，动如参与商。”“参”与“商”是古人对两颗恒星的称呼，其中“商”指的是下列哪颗恒星？a、天蝎座α星；b、天狼星；c、织女星。 储光羲在《钓鱼湾》中写道：“潭清疑水浅，荷动知鱼散。”俯看潭水，觉得潭底看上去比实际的浅，为什么会有这种感觉呢？ …… 这些诗词里的科学问题，你能给出正确答案吗？经过四个月的比赛，9月19日晚，由江苏省文明办、江苏省科协首次主办的江苏省青少年“诗词里的科学”网络挑战赛在南京阅江楼举行了颁奖仪式。 颁奖仪式上，南京青少年进行了精彩的诗词歌舞表演，现场还与黄鹤楼前的武汉青少年连线互动，共同诵读诗词，表达“共饮一江水、诗诵温暖情”的友爱之情。
中国古典诗词不仅蕴含传统文化的思想观念、人文精神、道德规范，还充满着科学道理、科学精神。习近平总书记高度重视在青少年中开展古典诗词教育。在近日召开的科学家座谈会上，总书记指出，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。 为加强中华优秀传统文化教育，坚定文化自信，提升青少年文明素养和科学素质，5月19日起，江苏省青少年“诗词里的科学”网络挑战赛在全省火热开展。省科学传播中心组织各类专家对古诗词进行详细地梳理研究，开发了1000多道赛题。截止8月31日，累计注册参赛选手超过11.52万人，累计挑战次数逾193万次，诗词创作赛累计收到6312篇投稿。 “梅字花头未开稠，冬雪落，残风留。病起江城，深宅人各忧，国士白衣逆苍流，月相守，夜不休。苦心研疫路久远，控时情，稳心头。初夏微凉，云开见光昼，烟云草木露清瘦，再回首，君依旧。”这首《江城子·抗疫》是扬州红桥高级中学殷明的诗词创作参赛作品。评委点评道：作品以古词牌的形式反映现代社会生活，表达了当代青少年关心国事、热爱祖国的情怀。
“赏诗词之美，品科学之道。这项活动体现了一种全新的思维方式，很有创意，青少年寻找诗词与科学的联系，可以从中获得很大的启迪。”颁奖仪式后，中国科学院院士戎嘉余在接受记者采访时说，每个孩子都有好奇心，有的对飞行知识好奇，有的对军事知识好奇，有的对生物知识好奇，如何保持青少年的好奇心，需要全社会加大科学普及力度，科学家要积极地将科学知识普及到青少年中，为国家科学研究培养接班人。 “诗词是我国传统文化中的精华，很多诗词是劳动人民在观察自然、观察生活、研究体会自然规律中写出的，里面蕴含着很多的科学道理。”中国教育学会科学分会副理事长、江苏省教研室科学教研员卢新祁说，作为科学教育工作者，自己在参与这项活动的组织和命题工作的过程中也收获颇多，“提高青少年科学素质，有很多重要因素，如科学思想、科学方法、科学精神、科学知识的提升等，除了校内学习，怎样通过一些活动让青少年更好地学科学、爱科学？让青少年在诗词中与科学同行，是一种很新颖的尝试。”
据介绍，本次活动以网络为载体，线上线下相结合，通过知识竞赛、诗词创作、作品展示、文艺汇演等形式开展。知识挑战赛赛题包含诗词常识、物理、化学、生物、地理、气象、环保、健康、文明礼仪等方面的知识内容，共有711名青少年获得月赛和赛季冠亚季军。诗词创作赛中，参赛选手围绕“生活中的科学”“新中国科技发展”“科学防疫”“科技人物”等相关主题，独立创作诗词作品，共360篇作品入围获奖名单。挑战赛团体赛由各设区市组织的26支代表队参加，最终苏州市、宿迁市代表队获得中学组团体一等奖，常州市、泰州市代表队获小学组一等奖。 |
