5月31日，为迎接六一儿童节的到来，引导孩子快乐阅读，由江苏省全民阅读促进会、江苏省广播电视总台、南京文学之都促进中心联合主办，江苏省书香全民阅读基金会、南京市全民阅读促进会、江苏省叶圣陶研究会、荔枝读书会、江苏教育频道、南京市玄武湖管理处承办的“玄武湖读书汇”系列活动第二场在南京玄武湖公园梁洲举行。
本场活动以“2020六一儿童节，我们一起来阅读”为主题。著名作家黄蓓佳、江苏省作家协会副主席祁智、南京中山小学校长庄永洲、小学语文特级教师周益民、青年作家庞羽在活动上就“有魅力的儿童文学到底是什么样子？”、“如何让孩子爱上阅读，有效阅读？”、“儿童文学对语文教育的现实意义在哪里？”、“如何帮助孩子在阅读中快乐成长？”等家长与孩子共同关心的话题展开讨论，号召大家一起走进儿童文学的世界，感受儿童文学的魅力。
对于如何界定优秀的儿童文学，著名作家黄蓓佳认为：“优秀的儿童文学应该是也能够让成年人阅读的。”江苏省作家协会副主席祁智认为在为孩子生产精神食粮的过程中，保持童心尤为重要：“儿童文学其实是可以闭门造车的，但是在家里编的东西不接地气，你只有全方位地了解我们的孩子，了解我们孩子的生活环境，学习内容等等，你才能够对孩子有一个彻底的把握。这样，作品里呈现的内容，才能够让家长、让老师、让孩子相信这就是他们的生活，孩子们才会真正地喜欢。”对于如何培养孩子的阅读兴趣，两位作家分别提出了自己的建议。黄蓓佳认为：“培养孩子的阅读兴趣，家庭氛围非常重要，父母要起示范作用。”祁智则认为首先要鼓励孩子拿起书本：“现在的家长有一些误区：希望孩子读什么书，不希望孩子读什么书，家长用一个标准来要求孩子。这种要求我觉得太早，首先要让孩子有阅读的兴趣！就像一帮小朋友刚刚到足球场上，就让他带球过人、拔脚怒射，这个不现实。应该是发给他们一些球，让他们自己满地打滚。只要孩子拿起书来，就是好的，就是值得鼓励的。”
一线教育工作者，南京市琅琊路小学特级教师周益民、南京市中山小学校长、特级教师庄永洲在活动上探讨了在素质教育改革的大背景下，儿童文学对语文教育的现实意义，并分享了身居教育一线如何帮助学生在阅读中成长的心得体会。
周益民老师认为阅读对于孩子的成长至关重要：“阅读为儿童建构了一个理想世界，给了儿童一个未来自我图像。阅读帮助孩子完善自我的人格，对自我进行建设，是一个对未来自我的完善。”
庄永洲老师则认为，培养孩子的阅读兴趣不仅要求引导学生读进去，还要鼓励孩子写出来，由此形成一个良性互动，从而提高儿童文学素养。他认为：“作为老师，应当让儿童阅读童话，同时还要搭建平台，让他们能够创作。”
活动现场，作家黄蓓佳、祁智与小读者们共同朗诵了阿根廷作家阿尔瓦罗·荣凯的诗作《我长大以后》。而来自琅琊路小学、中山小学的同学则分享了自己的原创诗歌与歌曲。
“玄武湖读书汇”是致力于推广全民阅读理念、营造全民阅读氛围、引导全民阅读风尚的“文学客厅”。系列活动将邀请专家和文化名人与市民一道品析文学作品、探讨文学话题，未来还将陆续举办多场公益活动。
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