4月2日，是国际儿童图书日，也是丹麦儿童文学家——安徒生的生日。1954年，在国际儿童读书联盟（IBBY）的倡导和推动下，设立了以安徒生命名的世界儿童文学大奖——国际安徒生奖，之后国际青年读物局将每年的4月2日定为国际儿童图书日，希望每年的这一天能让大家一起为儿童的阅读而努力。这个特殊的日子也成为了倡导儿童阅读的重要契机。 古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。” 著名儿童文学作家桥斯坦贾德也曾说：“最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该去为孩子们选择出最好的书，带回家来，放进他们的卧室里。” 儿童心理学实验研究也表明，儿童时期是培养阅读能力的最佳时机，在这个时期养成的阅读习惯将能伴随他的一生。 那么如何正确地引导孩子、尤其是低幼儿童爱上阅读呢? 尽早开始亲子阅读 家长越重视早期阅读，孩子对阅读的兴趣就越浓厚。 一旦爱上图书，阅读就会成为孩子每天必不可少的活动。相反，缺乏早期阅读经验的孩子感受不到阅读的乐趣，注意力更容易被手机、电脑等电子产品吸引。一旦他们沉迷于电子游戏与网络，想要他们重新爱上阅读，难度就大多了。 早期阅读可以从0岁开始。从孩子一出生，我们就可以给他耳闻目染的阅读环境。父母的朗读声，对宝宝来说无异于天籁，会带给他们充满美感的享受。只要他们借由父母发现了书本的奥秘，自然就会爱上阅读。 6岁前是阅读习惯形成的关键期，要想孩子终生热爱阅读，一定要重视6岁以前的亲子阅读。每天约定一个固定的亲子阅读时间，习惯成自然，你会收获一个爱阅读的孩子。 选择图书符合孩子的兴趣和认知 爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。想要建立孩子良好的阅读习惯，在选书问题上家长可以结合孩子的喜好去选择。 特别在阅读启蒙阶段，如孩子喜欢车、飞机等，可以选择此类书籍，先引起孩子的兴趣。对于稍大点的孩子，可以给予孩子一定的自主权，让他们自己选择一些感兴趣的书籍，以培养阅读兴趣。 即使这样，很多家长还是会遇到这样的问题：买了那么多有名的书，孩子就是看都不看一眼。不要着急，买了10本，孩子喜欢2本，就是很不错了，随着孩子成长，或突然有了契机，孩子回头看到这些书本又如获至宝。但最重要的，还是要根据孩子的年龄特征和认知水平来科学地选择。 给孩子布置一个阅读角，多造访图书馆 在家里专门给孩子腾出一个地方，可以是客厅或房间的一角，放置一个堆满书、地上铺上软软的垫子，或摆上一个懒人沙发。就像大人渴望有一个独处的私人空间一样，给孩子布置出一个舒适安全的阅读空间，让他能沉浸在书籍中可以完全放松。 还可以经常带着孩子去图书馆。现在越来越多的图书馆专门增加了儿童阅览室，孩子都会不自觉地模仿同龄孩子的行为，多接触爱阅读的小伙伴也会让孩子更快、更容易地爱上阅读。 新吴区图书馆少儿分馆，是无锡市首家拥有独立馆舍的青少年儿童图书馆。于2018年12月1日开始试运营，至今已经一年多了。为辖区内3-15周岁的青少年儿童提供图书借阅和阅读推广活动，是新吴区重要的公共文化服务阵地之一。 馆内提供了少儿类数字资源共计6800部视频。少儿分馆专门针对不同年龄段的儿童、从阅读，互动，亲子，科普等多个角度，专门打造了“阳光加油站、小小毕加索、鲁班工坊、我是非遗小传人”等品牌活动，培养辖区内青少年儿童良好的阅读习惯和文化素养，继续奉行小手拉大手的培育理念，提倡家庭阅读，真正把全民阅读落到实处，把新吴区图书馆少儿分馆打造成全区乃至全市的一张闪亮的名片。 阅读仅仅是为了有趣，切忌急功近利 阅读千万不能走入识字、背诵、认知、讲道理的误区。阅读是愉快的精神体验，是一件单纯而美好的事情。 所谓“书读百遍，其意自现”，早期阅读的积累自然而然会让孩子在小学阶段识字学习中厚积薄发。 我们应该用文学的心境来欣赏每一段优美的文字，从生命的角度来体验每一个真挚的故事。因为文学是生命的延展，生活的扩充，单纯而厚重。家长大可不必讲一些大道理，一个优秀的童话故事本身就充满了正能量，孩子也自然能感知它。 父母做好榜样，少看手机多看书 国际儿童图书日，你在陪孩子读书还是在刷屏？ “世界上最遥远的距离莫过于我们在一起，你却在玩手机。” 阅读的最好环境是家庭，阅读的最好榜样是父母。“桃李不言，下自成蹊”，父母自身爱读书，自然给孩子形成熏陶。 对于6岁以下的孩子，亲子阅读的陪伴更重要。幼儿最初的阅读方式，主要依赖父母的朗读，他们用“耳朵”读书。在阅读的时候父母首先要与孩子形成感情联结，其次父母要与书形成情感联结，孩子与书也要形成情感联结，让爱在这种完整的联结中流淌，在这种充满爱的阅读氛围下孩子自然而然的喜欢上阅读。 |
