3月9日上午8:30，如皋市城北街道新生社区农家书屋准时迎来了第一位学生——吴陈宇。管理员阙海鹏在按照规定测完体温后，嘱咐他坐到自己的位置上。不一会儿，陆陆续续地又走进3位学生，都是熟悉的面孔，都是同样目的——上网课。阙海鹏将提前打印好的学习资料分发到各人桌上，确认无误后便开始整理书架上的图书。9:45，阙海鹏将昨天“点单”的20余本图书交到“小冬青”未成年人志愿服务队员手中后，便开始仔细查点4个孩子网课学习成果。
同一时段，在长江镇五零社区农家书屋，大学生志愿者张刘木一正在耐心地辅导上完课的孩子：“这里不清楚么？好的，你看啊……”张刘木一就读于中国人民解放军陆军工程大学，是一名大三学生，疫情期间，他主动报名参与了社区交通志愿服务和每周一天的课业辅导。“我是一名军校生，以后也会成为一名军人，抗疫前方我不能去，后方我一定竭尽所能保卫好。”张刘木一如是说。在五零社区，像他一样的大学生志愿者还有5位，他们轮流在农家书屋值勤，解答学生课业难题。
这样的场景，在如皋市各村（社区）农家书屋每天都能看到。新冠肺炎疫情防控期间，“上网课”成为中小学生居家学习常态。然而，由于网络、设备等原因，仍有部分学生徘徊在“网外”。为解决这部分学生的难题，如皋市新闻出版局第一时间出台了《关于疫情防控期间进一步强化农家书屋作用筑牢基层防疫战线的指导意见》，支持全市347个村（社区）农家书屋向有需要的学生开放，畅通“网外”学生课业学习通道，安排阅读志愿者、农家书屋管理员等开展点对点辅导，助力农村孩子“停课不停学”。
“虽然家里具备上网课的条件，但是这里更像学习的地方，效率更高。”家住如城街道孔庙社区的王小平说。“孩子平常就喜欢泡书屋，参与各种阅读活动，在这边看书学习，我放心。”农家书屋因藏书丰富、氛围浓厚、环境优雅、有专人辅导等，也成为不少家长主动将孩子送到村（社区）农家书屋的原因之一。
据统计，目前全市共有160余名中小学生通过农家书屋开展网络学习。
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