在一些乡村小学，由于师资力量的匮乏和基础条件的限制，艺术教育往往是空白。而这些乡村小学的学生中留守儿童占比很高，艺术教育对他们的心理成长作用不可忽视。市少儿图书馆开展了“彩虹桥”艺术进校园活动，给留守儿童带来了艺术教育的“阳光”，以及爱与梦想。
艺术课堂上，孩子们和老师一起折一颗爱心、画一幅“鼠”你最棒简笔画。“马上到新年了，爸爸妈妈要回来了,我们将亲手折的爱心和生肖画作为礼物送给他们”孩子们满怀期望的说。课堂上，志愿者一步步耐心地演示折纸和绘画的步骤，孩子们神情专注，认真仔细地跟着老师的步骤学习，连平时最调皮的孩子也变得认真起来。 下课后，很多孩子将自己的作品小心翼翼地夹在自己的课本里，打算等爸爸妈妈回家的时候作为礼物送给他们。音乐课堂上，孩子们在市少儿图书馆满天星读书队志愿者李涵老师的带领下，开启了美妙的音乐之旅，孩子们齐声合唱《蓝精灵》、《五星红旗迎风飘扬》，他们的音乐梦想在这里展翅翱翔。
浦南大官庄小学有大约300名留守儿童，他们的爸爸妈妈常年不在身边，而学校由于由于师资力量的匮乏和基础条件的限制，没有开设艺术课，孩子们没有兴趣班，也没有丰富的课余生活，生活枯燥乏味。为将艺术课程送到这些孩子们的身边，市少儿图书馆在这个学校定点开展“彩虹桥”艺术进校园活动，邀请来自师专幼教、艺术等专业的大学生志愿者，给留守儿童带来了艺术教育的“阳光”，以及爱与梦想。 |
