百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。11月27日下午，雨花台区教育系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之“我的初心说”教育好故事分享会，11位老师用平凡却闪光的故事，叙述着他们教育报国的“初心”和筑梦育人的“使命”。
幼儿教师有“超能力”
“我太喜欢朱老师了，喜欢到不愿意分开，好想快点到星期一，快点见到朱老师。”在分享会上，一段幼儿园小朋友的现场告白吸引了现场的观众。小朋友们表白的是来自雨花台区实验幼儿园的老师朱青。 朱青拥有“超能力”，通过超能力，她纠正了班里有的小朋友因为害怕而说谎的习惯，她引导小朋友找到了班里失踪的小乌龟，其实这只小乌龟正是被这名“福尔摩斯”给藏起来了…… 这个“超能力”是理解、是信任、是一名老师对学生最纯粹的爱。
老师有个百宝盒 来自南京市小行小学的濮婷婷分享了学校赵慧老师的故事。赵慧老师带过12届毕业班，而这12届毕业班毫无例外的均是中途接班，她每天早出晚归，全身心的扑在班级，在传道授业解惑之外，还要经常处理一些意想不到的事情：缝裤子、扎辫子、包伤口、订书本……而每次处理这些事情的时候，赵慧老师都会拿出一个圆圆的铁盒，变魔术一般从里面拿出针线、皮筋、创口贴等各式用品，当有同学表现得好时，赵慧老师又像变魔术似的从百宝盒里拿出各种小奖品……日子久了，学生们都知道赵慧老师有个百宝盒，这盒子就像多啦a梦的口袋一样，里面宝贝应有尽有…… 这个百宝盒是关怀、是责任、是一名老师对学生最无私的爱。
支教路上的追梦人
“孩子们，你们喜欢美术吗？”“什么是美术？”这段简短的对话让前去支教的甘方诚老师愕然，也让现场听故事的观众惊讶。来自雨花台区实验小学的夏禹分享了甘方诚老师的支教故事。 在青海省大通县桥头第一小学，甘方诚找到了校长，把每周8节的美术课增加到24节，他把画作编成一个个小故事，他教学生们用画向父母表达爱……支教结束后，甘方诚老师又自费购买绘画工具邮寄给学生，还呼吁身边有爱心的人士，为大通县的孩子们募捐了文具、书籍、衣物等共计三万余元。 这堂美术课是欢乐、是希望，是一名老师对学生最投入的爱。
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。他们都是教育路上的追梦人，唱响了雨花教育的主旋律，彰显了雨花教育的新风范，也将更好地助推雨花教育的高质量发展。 |
