“同学们，读书使人明智，读书使人高尚，让我们一起捧起书本，尽情享受阅读的快乐，让我们美好的童年因为阅读而熠熠生辉……”
本学期开学后不久，清浦小学少先队利用国旗下讲话向全体同学发出了主题为“阅读，点亮童年”的读书活动倡议。
为引导和组织学生爱读书、读好书，不断提升学生的语文素养，逐步打好人生的文化底色，清浦小学从本学期开学起就高度重视学生的读书工作，并采取了多种形式不断推进读书活动的深入开展。
广为宣传，营造氛围。学校利用教师会、班队会、国旗下讲话等方式带领全体师生认真学习了市、区教育局有关推进学生阅读工作的精神要求，并通过微信群、QQ群、告家长书等方式向家长介绍阅读活动开展的目的、意义，形成学校家庭共同重视孩子阅读的浓厚氛围。
开辟阵地，方便阅读。要读好书，首先要解决读什么的问题。为了让学生有书可读、随时可读，学校开辟多种途径方便学生读书。全天开放图书室、阅览室；在一楼专门打造了一间环境优雅的“悦享书屋”，其中布置了大量适合师生阅读的经典名著；在校内6处主要走廊墙壁安装了书架，每个书架均整齐排满多种图书，在书架下面还放有长椅方便学生课间坐着阅读；各班成立自己的班级图书角。目前基本上做到了只要想读书，处处有书读，时时可读书。
加强指导，循序渐进。要读好书，还要解决怎么读的问题。首先，学校倡议全体教师要把书读起来，为学生树立勤读书、爱读书、会读书的榜样，同时通过老师的学习和阅读，为学生提供一定的阅读书目。其次，加强阅读方法研讨。通过开设教师阅读指导教研课，探索指导学生开展课外阅读的策略。第三，上好阅读交流课，即利用专门的阅读课组织引导学生交流自己掌握的阅读方法、读到的精彩内容等，努力让学生从“读起来”向“真会读”转变，让书香真正弥漫在孩子们的心中，让书香弥漫整个校园。
活动跟进，走向深入。为了让学生能够拥有较为持久的阅读动力，学校努力开展丰富多样的阅读活动来推进读书工作的深入开展。如，开展了“小手拉大手”亲子共读、手抄报比赛、读书征文、讲故事比赛等简单易操作的活动来将阅读活动逐步推向深入。
今后，清浦小学将继续开展丰富多彩、形式多样的读书活动，让每个学生逐渐养成多读书、读好书的良好习惯，真正从读书中获得新知，感受到读书的乐趣，在读书中快乐成长。 | 
