短短21天，江苏镇江中山路小学二年级女生小张，就从一个不会盛饭的“小公主”，变成了吃完饭碗碟光可照人的“光盘小卫士”。 来自五年级的男生戴正堂通过短短21天，养成了阅读好习惯。起初给自己设定每天阅读40分钟计划时，他感觉21天很漫长，但坚持下来后发现，21天并不长，也没有想象得那么痛苦。如今，他每天保持阅读40分钟的习惯。 来自四年级的女生赵誉雅给自己设计了一个大表格，记录21天的习惯变化。她如今每天要完成练写字、练计算、朗读打卡、练习舞蹈基本功等“作业”，还要坚持叠被子、收拾房间。她的妈妈非常支持和认可“21天养正行动”。“只要每天决定要做的事情，就会风雨无阻坚持下来。”赵誉雅说。 这3个孩子的变化，源于他们所在的学校多年来一直推行的“21天养正行动”。从幼儿园到小学阶段是养成好习惯的关键期。良好的习惯不可能自发形成，必须经过家长和老师的指导和训练，通过多种渠道进行培养。 从2006年开始，该校就与家长合作在江苏率先推出了“行为习惯考级”活动，目的就是希望孩子们能从小养成良好的习惯，真正做到“好习惯伴我行”，让好习惯促进孩子一生的成长。 校长刘正才说，行为习惯考级着力于学生学习、生活、做人三大行为的培养。比如，在行为习惯的实施过程中，紧紧抓住“六好”——把话说好，把路走好，把课上好，把字写好，把操做好，把地扫好。 “少年若天性，习惯成自然”，刘正才说，行为习惯养成活动通过教师示范、竞赛展示、星级评比等形式，取得了很好的效果，也得到了家长们的普遍赞同。 学校还制定了不同年级行为习惯晋级“仁章”星级队员评价手册。每月评比“自理星”“礼仪星”“关爱星”“阅读星”“智慧星”“活力星”“才艺星”“创意星”“规范星”，让好习惯在每一个孩子身上留下文明的印迹。 从2006年面向学生实行“行为习惯考级”，到2017年推行“21天养正行动”，都是为了让孩子们尽可能多地拥有好习惯，从此受益一生。正是每个孩子的变化，让文明之花得以绽放在这所有着68年校史的江南名校中。 在不久前召开的全国精神文明建设表彰大会上，中山路小学获得第一届“全国文明校园”光荣称号。3月29日下午，记者在中山路小学看到，两组学生和家长刚参加完学校组织的春游返回校园，他们手里都拿着饭盒和环保袋。一位老师介绍，学校组织春游，倡导孩子们要环保，少用一次性餐具，多带一些置物袋。郊游中产生的垃圾，如果没找到投放点，要装进自己的袋子带回来。 学生是践行文明的主力军，教师队伍则是文明校园的带路人。据介绍，该校先后培养出江苏省特级教师7名，区级以上骨干教师占专任教师总数的36.2%，市级以上骨干教师占骨干教师总数的17.1%。 近3年来，该校向区内薄弱学校输送骨干教师达10%以上。学校还注重教师师德建设，如以“中山风”教学文化节为代表的活动已举办10届。教师们关爱学生、严谨笃学、自尊自律，他们的辛勤付出给“学生轻负担、教学高质量”提供了强有力的支撑。 值得关注的是，该校还十分重视中国诗教传统，突出诗词文化浸润，努力打造“诗词校园”。在全校开展的“飞花令”“赛诗会”活动，更是成为校园里一道道亮丽的风景线。 “中华诗词经典可以滋养心灵，使我们的人生更加幸福。因此，我们希望孩子的一生有诗词陪伴，有经典陪伴。”刘正才说。 如今，该校把每年4月23日确定为学校读书节开幕日，鼓励全校师生养成每天读书的好习惯。赛诗会是每年读书节保留节目，让书香和微笑同在。“知书达礼，更有利于把良好的行为习惯内化为品格修养，为他们的幸福人生打好基础。”刘正才说。 |
